憲法の基本的人権と判例 2008年2月16日(土)
昨日も引き続き、憲法のテキストを進めて行きました。
テキストを進めると言っても、一つ一つ覚えていくのではなく、さらっと全体を一通りやるべく、講義を聴きながらテキストを目で追っているだけで、今の段階では全く覚えようという気を出さないようにしています。
覚えようと意気込むのも良いかも知れませんが、きっと息切れしますし、脳みそにプレッシャーを掛けるのは記憶に関してはあんまり良くないかもと思ったからです。
きっと脳みそも、絶対覚えなきゃって気負うと覚えが悪くなるような気がします。
と言うことで、行政書士試験日までに講義ＣＤを何度も回せるようにひたすら先に進んでいます。
ざっと憲法ってどんな勉強をするのかなとテキストを確認し全体像を掴みました。
行政書士試験では、憲法は重要度の高い箇所なので、しっかり学習する予定です。
基本的には憲法の条文を丸暗記して、その特徴をしっかり掴み、後はそれぞれの憲法に関連した「判例」を出来るだけ多く見て内容を理解していくことが重要だと思いました。
「判例」って、何気なくテレビなどで耳にすることはあったのですが、行政書士試験の憲法という科目においてはかなり重要な位置を占めているのを初めて知りました。
行政書士受験生であれば当然知っていることだと思うのですが、僕は全く予備知識もないまま学習を始めることにしたので、毎日が驚きです。
日本国憲法って日本国民なら知っていて当然だと思っていましたが、いざ勉強を始めてみると、全く知らないことだらけですね。
当たり前ですが、憲法は難しい言葉でしかも抽象的に書かれているので、どのように解釈するかが重要です。
だから、その解釈をめぐって裁判も起こりますし、表の解釈もあれば裏の解釈もあります。
人によって都合の良いように解釈できるところもありますし、その逆もまた然りです。
だから三権分立で憲法を作った国会や、憲法を運営する内閣から裁判所が独立しているんですね。
多分これを読んだ方で、「懐かしいなぁ、三権分立か。。」って思われた方もいらっしゃると思います。
近そうで以外に忘れているもの、それが憲法なんだという気がします。
とりあえず判例は見ていて楽しいです。
ある事象に対してどういう判断をしているのかというのを知ることが楽しいですし、判例の出た年代を見てその時代をイメージ出来るのも楽しいです。
まだ試験勉強を始めたばかりということもあり、かなり楽しみながら進めています。
今のところ、覚えていこうという気は全くありません(笑)。
とりあえず全体をまず一回さらっと通してしまうことが先決だと考えています。
今日は土曜日。かなり進めることが出来ると思うので、ちょっと遊ぶ時間も入れますが、それ以外は行政書士の試験勉強に没頭しようと思います。
楽しいと思える今のうちに、出来るだけ苦手意識を持たずに進めておこうと思います。
では、同じく行政書士の試験日に照準を絞っている方、今日も、がんばって行きましょう！！
テキストを見ずに音声講義だけを聴いている時の罠
ＣＤの音声講義はほかのことをやりながら聴けるのがかなり良いと思っていました。しかし、やっぱり集中して聴いていかないとなかなか意味のある文章として講義内容が飛び込んできません。
もしかして何度も繰り返し聴いていると、聞き流しながら別のことをしていても、自然に内容が理解できるようになるのかも知れません。
まだその境地まで達していないだけなのかなと思いました。
もう一つ、僕自身が感じた大きな落とし穴。
それは、ＣＤ講義を聴いているときにふと別のことを考えてしまっているときです。
講義に集中して聴いているつもりが、知らないうちに別のことを考えていたりします。
そんなことって、誰でもありますよね？？？
ＤＶＤ講義であれば、前に先生が立って説明しているので、何となく別のことを考えにくいように思います。
先生が見えている状態で勉強が出来るっていうのは、潜在意識の内で自分に良いプレッシャーになっていると思います。「これは一字一句違えずに覚えて下さい！！」なんて先生から真正面で言われると、やっぱり効果があるような気がします。
そういう意味では、最初はＣＤだけでも良いかなと思ったのですが、ＤＶＤも付けていて良かったです。
そんなに値段が変わらなかったので、変なところケチらなくて良かったと言う感じです。
人間の集中力ってすごく短いとよく言われますが、本当にそうだと思います。
昨日も、何度ＣＤを聞いているときに別のところへ意識が飛んだか(笑)。。。
今日こそは、意識が飛ばないように集中して、全く覚えようとせずに講義をどんどん流して先に進めていく予定です。
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