最新記事の一覧

単語の引きだしからの取り出し法(連載45回目)

教室に通う子供たちを教えていて気づくことがあります。 ある動詞のカード集を使ってたくさんの量の動詞を覚えさせているのですが、 そのカードを使っているときには答えられて…

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3 「社会保険労務士の仕事は?」 社労士合格体験談

それでは、社会保険労務士の仕事の内容はいったいどういったものなのでしょうか? 社会保険労務士は人事、労務、年金のスペシャリストなどとよく言われます。 業務内容は多岐に渡…

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やればやるだけ伸びる―やる気を出させる方法4(連載44回目)

英語はやればやるだけ伸びます。 頭がいいとかそういうことはあまり関係ありません。 練習量をどのくらいこなしたかだと思います。 言語は文化だと再三言ってきましたが、言葉は…

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2 「社会保険労務士とは?」 社労士合格体験談

私は社会保険労務士を目指すことになりましたが、「そもそも社会保険労務士とは何?」と思われる人も多いことでしょう。 高校生や大学生ではなかなか仕事の内容までは答えられ…

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何を目標にしているのかを気づかせてあげる―やる気を出させる方法3(連載43回目)

大人の勉強と違って、 子供たちはどうして勉強しているのかよくわかっていないでしょう。 当たり前のように学校に通い、 いつの間にか望んでいるわけでもないのに 競争社会の波に…

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1 「社会保険労務士を目指した理由」 社労士合格体験談

私は、25歳で現在の会社に入り、最初の配属先は総務課でした。 同僚からは、「総務課は会社の顔だ」なんて言われていい気になっていましたが、仕事の中身は雑用ばかりでした…

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やってはいけないこと―やる気を出させる方法2(連載42回目)

先にやる気を出させる方法として褒めることが一番有効だと書きました。 では逆の視点で考えてみましょう。 勉強をサポートしてやる者にとっての最重要点は、 勉強する子供本人に…

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褒める―やる気を出させる方法1(連載41回目)

英語に限ったことではないですが、 何かを習得しようとしている子供に対して 外からの刺激を与えるとしたら 一番効果的なのは「褒める」ことです。 外から与えうる刺激というもの…

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英語習得法!「耳→口、目→手」の活用法その3(連載40回目)

耳を鍛え、話してみること。 読んでみて、書いて身につけることは「その1」 「その2」で説明しました。 ではバラバラにトレーニングした部位を一つにまとめることを次に考えて…

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英語習得法!「耳→口、目→手」の活用法その2(連載39回目)

耳から口へとトレーニングを進めながら、 別の方向からの習得アプローチも同時進行で進めてください。 習得のためのプランニングをしていくのです。 英語を習得するための要素を…

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